Labas,
Atsimenu, neseniai šnekėjausi su vienu kolega ir jis pusiau juokais sako:
“Povilai, 19 laidų per 6 metus… Nu čia jau pas patį kaip kokiam konvejery tie koučeriai kepasi!“
Iš šalies žiūrint – jo logika aiški. Skaičiai lyg ir gražūs: 19 laidų, virš 320+ absolventų, perkoptas ir pusšimtis ACC lygį pasiekusių specialistų, vos prieš pusantro mėnesio dar viena grupė pradėjo mokslus. Būtų galima pasidžiaugti ir pasakyti, kad “viskas juda į priekį”.
Aišku, kad juda, tik mūsų “į priekį” gali būti šiek tiek skirtingi. Taip prigavau save mąstantį visai apie ką kitą. Pirma mintis galvoje buvo:
“Mes gi judam per lėtai.”
Ir čia ne apie kažkokį nepasitenkinimą ar skubėjimą dėl skaičių. Čia apie tai, kaip veikia mūsų mąstymas.
Šią vasarą Kolumbijos universiteto prof. Terrence Maltbia pranešime išgirdau labai taiklų neuromokslo paaiškinimą. Kai matuojame save tik praeities tikslais ir pasiektais skaičiais, smegenys pradeda suktis streso bei rezultatų spaudimo režimu. Kur veda toks režimas?
O štai perjungus žvilgsnį į
Viziją –atsidaro visai kita erdvė.
Vizija duoda ilgalaikės energijos, pildo vidinį atsparumą ir išsklaido nerimą dėl smulkmenų.
Štai kodėl man tie 320+ paruoštų žmonių atrodo tik pats pirmasis žingsnis.
Kai 2020 metais startavome su mokyklos programa, mintyse turėjau aiškų 15 metų horizontą. 6 metai jau prabėgo. Likusius 9-erius (iki savo 55-mečio) matau kaip tikrąjį proveržį.
Kaip tik šiuo metu tvarkau dokumentus 3-iajam programos ICF perakreditavimui. Reikia atnaujinti programas pagal naujausias kompetencijas ir mentorystės reikalavimus.
Atrodytų, kaip nuobodi biurokratija, bet šiuo metu ji teikia tikrą malonumą. Tarp visų tų naujų pdf’ų ir kitų reikalingų prikabinti dokumentų aiškiai matau, kokio dydžio pokyčiui ruošiame šį pamatą.
Aišku, tokio masto vizijos vienas nepatrauksi. Dėl to nepaprastai džiaugiuosi, kad aplink mokyklą auga stipri dėstytojų, mentorių ir ko-koučerių komanda. Tai rodo, kad ši idėja uždega ne mane vieną.
Atskirame
Vebinarų cikle, kurį dabar ruošiu, papasakosiu konkrečius skaičius ir procentus, kiek mokyklų, valstybinio sektoriaus įstaigų ir verslo įmonių, toje vizijos horizonte turėtų turėti koučingo kompetencijas.
Man ši vizija atrodė bauginanti ir tada, neramiai savam kailyje spurdu dabar, bet jau vis ramiau, nes atgal gi nenueisiu 🙂
Pamenu, kai pirmą kartą rašiau pagrindimą į ICF (toks savotiškas KODĖL darau tai, ką darau) –
ši mokykla kuriama ne tik tiems, kas nori keisti profesiją.
Ji pirmiausia skirta mokyklų vadovams, mokytojams, vadovams versle bei valstybės tarnyboje. Visiems, kurie nori paimti šiuos įrankius ir įdiegti koučingo mąstyseną tiesiai savo organizacijose – kad komandose atsirastų daugiau smalsumo kurti, pasitikėjimo ir pagarbos vieni kitiems, atsparumo pokyčiams, nes būtent juos ir ateina laikas kurtis.
Jei jaučiat, kad Jums pakeliui su tokia vizija, kviečiu prisijungti.
Mes planuojamės 2027-ųjų siekius ir jau pradėjome registraciją į naują ICF Level 1 (ACC) laidą.
Ačiū, kad esat kartu. Varom į kitus 9-erius metus!
